Retours d'expérience

La technopédagogie testée et approuvée… et vous ?

💡 Gagner du temps dans la gestion des stages : le retour d'expérience d'une enseignante

Encadrer des étudiants en stage, c'est passionnant... mais la paperasse administrative qui va avec l'est beaucoup moins ! 📄😅

Formulaires papier à collecter, relances incessantes, données à recopier à la main dans Excel... Une enseignante et encadrante de stages a décidé de simplifier sa gestion quotidienne grâce à un accompagnement sur mesure.

« Jusqu’à présent, je recueillais les informations sur des documents papier [...]. Cette organisation présentait plusieurs difficultés : informations incomplètes, relances répétées, mais aussi une perte de temps importante.

Pierre-Philippe m’a proposé d’utiliser Google Forms et m’a accompagnée dans la prise en main de cet outil. Je dois avouer que je ne me serais probablement pas lancée seule [...]. Finalement, l’outil s’est révélé beaucoup plus accessible que je ne l’imaginais.

Aujourd’hui, les étudiants complètent eux-mêmes le formulaire et les informations sont automatiquement centralisées [...]. Je ne dois plus recopier les données, je peux les consulter rapidement (même sur mon smartphone) et je dispose d’une vue d’ensemble beaucoup plus claire. »

🚀 Résultat : Plus de saisie manuelle, une autonomie renforcée pour les étudiants et un suivi plus fluide !

Caroline Depret - EAFC Morlanwelz


✨ L'IA en classe : gadget ou véritable assistant pédagogique ?

Former les futurs enseignants aux enjeux de demain, c'est aussi leur donner les moyens d'enseigner avec leur époque sans s'épuiser sous la charge de travail. 💡

« Ces formations ont mis en évidence une réalité essentielle : le numérique n’est pas un remplacement, mais un formidable assistant pour les enseignants d’aujourd’hui et de demain.

Grâce à des outils simples et rapides comme Gamma, Napkin AI ou NotebookLM [...], les futurs enseignants apprennent à capter l’attention des élèves et à créer des cours interactifs en un temps plus restreint.

Personnellement, ces outils me permettent de renouveler mes pratiques pédagogiques et de gagner un temps précieux. Ces formations nous poussent à une réflexion plus profonde et nous encouragent à évoluer. »

🚀 En résumé : Des méthodes plus modernes, des cours plus interactifs et un gain de temps concret pour les enseignants !

Italia Santucci - EAFC Morlanwelz


👉 Découvrez le témoignage de l'EAFC de Braine-l'Alleud :

🏛️ Accompagner un établissement dans sa transition numérique : retour sur un partenariat d'un an avec l'EAFC de Braine-l'Alleud !

Comment aider l'ensemble d'un corps professoral — des plus enthousiastes aux plus réservés — à apprivoiser le numérique, le choix d'outils institutionnels et l'intelligence artificielle ? 🤔

Retour sur une belle collaboration menée durant l'année scolaire 2025/2026 autour de l'hybridation, de Pix, du choix de l'environnement numérique et de l'intégration de l'IA !

"[...] Au cours du premier semestre, nos chargés de cours ont eu l'occasion de mieux comprendre le concept d'hybridation afin de décider de l'utilité de celui-ci pour leurs cours.

Ils ont également pu découvrir PIX et son intérêt tant sur le plan professionnel que sur le plan privé dans le cadre de l'amélioration continue.

Au second semestre, nous devions prendre des décisions pour notre compte institutionnel et Mr Quinet nous a aidés en nous présentant les avantages et inconvénients de Microsoft et de Google. [...]

Grâce à l'approche pédagogique "inclusive" de Mr Quinet, les plus conservateurs de nos chargés de cours ont pris du plaisir à se familiariser avec l'IA. Avant cette formation, ils avaient franchement peur de l'outil et ne voyaient absolument pas son intérêt.

Nous avons également découvert Notebooklm et les sections plus "visuelles" telles que l'Horeca ( ...) et la pédicurie spécialisée ont beaucoup apprécié les outils de création de vidéos.

Les formations données en présentiel par Mr Quinet au cours de l'année scolaire dernière, nous ont vraiment aidés à amener tous nos chargés de cours à un niveau acceptable de connaissance des outils informatiques et nous l'en remercions."

Patricia Deswert - EAFC Braine-l'Alleud


👉 L'IA pour des tâches administratives chronophages

⚙️ Gagner du temps sur les tâches administratives répétitives grâce à l'IA

Vérifier la réception des archives et le suivi des points pour l'ensemble d'un établissement peut vite devenir un véritable casse-tête... et prendre un temps considérable ! ⏳📊

« Je tenais à partager une belle expérience. Je devais réaliser un tableau reprenant tous les professeurs de mon école, avec les cours qu'ils donnent dans chaque section, afin de vérifier que j'avais bien reçu les archives et les points. Seule, cela m'aurait pris un temps considérable.

Grâce à mon collègue Pierre-Philippe, nous avons utilisé Claude pour générer deux documents [...], puis les fusionner en un seul tableau, avec une liste déroulante pour chaque cours afin de suivre facilement ce qui a été reçu.

Résultat : un outil clair et fonctionnel, réalisé en une fraction du temps que j'aurais passé à le faire à la main. Un grand merci à Pierre-Philippe pour son aide et sa curiosité. »

Amélie Ciccotelli - EAFC Morlanwelz